Le tableau est divisé en deux colonnes et deux lignes, créant ainsi quatre cases qui combinent deux concepts : "Présence" et "Distance" sur la ligne verticale, et "Synchrone" et "Asynchrone" sur la ligne horizontale.
En haut à gauche, sous "Présence" et "Synchrone", il y a une icône représentant un groupe de trois personnes avec un écran ou un tableau en arrière-plan, indiquant une situation d'enseignement en face-à-face. À côté de l'icône, le texte dit : "Sortez vos smartphones pour répondre à la question au tableau. On regarde les résultats dans 3 minutes".
En haut à droite, sous "Asynchrone", l'icône représente un engrenage avec un bulbe, suggérant la réflexion ou l'apprentissage individuel. Le texte associé dit : "Avant la fin de l'heure, prenez 5 minutes pour remplir le sondage en ligne".
En bas à gauche, sous "Distance" et "Synchrone", il y a une icône d'une maison et d'un graphique avec des barres et des flèches, peut-être pour représenter l'apprentissage ou les tests en ligne depuis la maison. Le texte dit : "Rendez-vous mardi à 15h pour l'examen en ligne".
En bas à droite, sous "Distance" et "Asynchrone", l'icône de la maison réapparaît, indiquant à nouveau l'apprentissage à distance. Le texte ici dit : "Pour la semaine prochaine, répondez aux 5 questions du QCM"